张长存教授带领33°婴幼儿游泳拓展训练馆研发团队制定婴幼儿游泳大纲。针对0-6岁的婴幼儿,以提高游泳兴趣、熟识水性、专业游泳技能训练、增强体能、给予孩子水中自救能力为目标的快乐教育法。提倡身心愉快的教育形式,结合婴幼儿生理、心理的发展规律,由浅入深,在熟识水性的基础上发掘婴幼儿爱水的天性。在安全、专业、快乐的环境中教学,达到智能与体能的全面提升的目的。
“水中早教”利用专有的教学辅助用具,将水中体验教学和亲子互动教学相结合,音乐行动与水中体能训练相结合,趣味认知与水中游戏相结合,通过灵活性训练、协调性训练、速度训练、模仿性训练提高身体素质,通过音乐训练、视觉认知训练、手(肢体)功能训练、周围环境适应性训练、环境(对应)观察力的训练等多角度、多层面(多纬度、多棱角)的(拓展)训练起到对全脑各项功能激发的作用。
*认为:婴儿游泳不仅有利于正常婴儿的智力发育和潜力开发,同时对有脑损伤的婴儿具有良好的疗效。若跟康复训练中的引导式教育、神经发育学疗法、作业疗法、物理**等康复措施相结合,就可以更好地对脑损伤的婴幼儿达到早期干预、早**目的。